Dotazy z oblasti revize RVP
Kde najdu RVP ZV finální verzi ke stažení? Jsou časové dotace jednotlivých oborů stanovených v RVP ZV na 1. a 2. stupni jasně dané? Je například přesně dané, že v 1. ročníku je týdenní dotace na ČJ 5 hodin? Či dotace oboru Anglický jazyk je pro 7. ročník 4 hodiny? Jsou dotace dané tak jako v mŠVP předmětovém? A jestli ano, je to jediné místo, kde tato čísla najdu? Nebo je to i v modelech jen příklad? Je disponibilní dotace přesně rozdělená mezi ročníky jako je to v mŠVP předmětovém? Tedy například 2 hodiny pro 1. ročník, 3 pro 2.-5.? Nebo je možné disponibilní hodiny rozdělit jak chceme?
Kde najdu RVP ZV finální verzi ke stažení? Vydaný a platný RVP ZV 2025 naleznete na stránkách https://prohlednout.rvp.cz/zakladni-vzdelavani je možné stáhnou si jen závaznou část RVP ZV nebo RVP VZ s metodickými komentáři https://prohlednout.rvp.cz/export . Jsou časové dotace jednotlivých oborů stanovených v RVP ZV na 1. a 2. stupni jasně dané? (Je například přesně dané, že v 1. ročníku je týdenní […]
Dobrý den, začínáme tvořit naše ŠVP a potřebujeme se zeptat, zda dobře rozumíme této formulaci: Distribuce a rozpracování OVU vzdělávacích oborů a OVU průřezových témat v RVP ZV do školních OVU v jednotlivých ročnících (delších obdobích) povinných či volitelných předmětů. Znamená to, že školní OVU nemusejí být nutně stanovené pro každý ročník, ale můžeme si je stanovit pro více ročníků najednou? Je tedy možné mít stanovený školní OVU pro 5. třídu a pro 9. třídu?
Dobrý den, ano, tak jako v dobíhající verzi RVP ZV i v revidovaném RVP ZV 2025 je možné očekávané výsledky učení stanovit i pro delší období než je jeden ročník. Taková úprava by měla být použita tehdy, kdy je zřejmé, že očekávaný výsledek učení v po sobě následujících letech bude obtížně odlišitelný. Výklad tohoto ustanovení […]
Dobrý den, jsme škola, která aktuálně má pouze 1. stupeň, ale od příštího školního roku zahájíme výuku i na druhém stupni a to 6. třídou. V dalších letech pak postupně budou přibývat další ročníky, jak budou žáci stárnout. Můj dotaz zní, zda můžeme (příp. za jakých podmínek) zpracovat ŠVP pro 6-9. třídu již rovnou dle nového RVP, aniž bychom museli zároveň upravovat vzdělávací program pro 1. stupeň. Přeji hezký den, Jan Zahradník
Dobrý den, vzdělávat podle ŠVP v souladu s revidovaným RVP ZV 2025 můžete opravdu již od 1. 9. 2025 v 6. ročníku. Jak plyne z dotazu, plánujete nejprve vytvořit upravený ŠVP pro 2. stupeň. To je jistě možné. Je důležité zajistit návaznost 1. a 2. stupně v situaci, kdy budete výuku podle upraveného ŠVP zahajovat […]
Od září 2027 je nové RVP povinné v 1. a 6. ročníku. Je možné od tohoto data vzdělávat dle revidovaného RVP ve všech ostatních ročnících? Tzn., že by se v září 2027 revidované RVP zavedlo ve všech ročnících dané školy současně?
Dobrý den, ano, v souladu s opatřením ministra školství, kterým se vydává RVP ZV 2025 je možné zahájit výuku podle ŠVP upraveného v souladu s revidovaným RVP ZV 2025 od 1. 9. 2027 ve všech ročnících.
Již jsme se pustili v naší škole do tvorby nového ŠVP, a máme dotazy ohledně integrovaného modelu ŠVP. Prakticky s integrovanými předměty již déle pracujeme, teď to jen potřebujeme vyjádřit v tabulaci a ŠVP. Zajímalo by nás: Mohu předměty integrovat dle vlastních potřeb školy a stupňů či jsou návrhy z mŠVP nějak závazné? Jsou nějaké limity integrací? Je možné informatiku integrovat do předmětu Český jazyk i Matematika..? Jak by ale vypadala kalkulace hodin? Dělilo by se to třeba na 0,5 INF? Jak by se takové integrace oborů reálně vykazovaly v tabulaci hodin? V některých částech modelu jde rozpis oboru až do učebních okruhů a témat, jinde to končí kompetencemi. Stačí mít předmět vyjádřený jen v rámci ZG, PT, KK nebo musí ŠVP obsahovat i tématické plány oborů?
Mohu předměty integrovat dle vlastních potřeb školy a stupňů či jsou návrhy z mŠVP nějak závazné? Ne, modelové ŠVP závazné nejsou, ani se do budoucna o jejich závaznosti neuvažuje. Jsou ukázkou možného zpracování ŠVP, lze je převzít, modifikovat, upravit nebo se jimi inspirovat. Škola se jimi vůbec nemusí zabývat, tak jako doposud je zcela v pořádku, že […]
Dobrý den, chtěla bych se zeptat, zda je možné na webu najít seznam učiva, které bylo zredukováno (vyřazeno) z nových RVP ZV. Děkuji
Dobrý den, učivo bylo v předchozím RVP ZV uvedeno jako doporučené. V současném RVP ZV (2025) učivo není uváděno vůbec. Distribuci učiva může škola uvést ve svém ŠVP, pokud to považuje za vhodné. Uvedení učiva v ŠVP není vyžadováno. Z uvedeného je patrné, že seznam redukovaného učiva v RVP ZV není a ani nemůže být […]
Dobrý den, chci se zeptat, máte i modelové ŠVP PV?
Pro předškolní vzdělávání nebude vytvářen modelový ŠVP, protože práce v mateřských školách probíhá v podstatě tak, jak je připravován k RVP ZV modelový ŠVP tematický. Nemáme jednotlivé obory, předměty, které by se skládaly v celek, nebo se přetahovaly o pozornost. První podpora mateřským školám pro tvorbu ŠVP je již obsažena v komentářích přímo u RVP […]
Dobrý den, je někde, prosím, dostupná anglická verze revidovaného RVP pro základní školy?
V současnosti (březen 2025) není k dispozici autorizovaný překlad RVP ZV do anglického jazyka. Ve školním roce 2025/2026 bude probíhat pilotáž modelových školních vzdělávacích programů, která může přinést impulsy i k zásahům do textu RVP ZV. O překladu bude tedy rozhodnuto až po jejich vyhodnocení.
Na jaké straně v Rámcovém vzdělávacím programu (RVP) je uvedena výše hodinové disponibilní dotace pro 1. a 2. stupeň?
Výše disponibilní časové dotace pro 1. ani pro 2. stupeň ZV není v RVP ZV závazně stanovena a určuje si ji ve svém ŠVP škola. Další podrobnosti k učebnímu plánu najdete v metodickém kometáři ke kapitole.
Dobrý den, mám pár dotazů k modelovému ŠVP. Chápu správně, že od září 2025 máme možnost vyzkoušet si modelové ŠVP v pilotním ověřování? Zpočátku jsem se ještě nechtěl přihlašovat, teď zvažuji, že bychom to s kolegyněmi vyzkoušeli. Bude možno si hodinovou dotaci již nyní upravit, nebo musím zveřejněnou tabulku respektovat už v pilotním režimu? (Nedovedu si totiž představit, že bychom měli ČJ s dotací jen 5 hodin týdně.) Dále se chci zeptat, jestli využití disponibilní časové dotace pro průřezové projekty, čtenářské dílny a badatelskou výuku je jen ukázkou. Věřím, že disponibilní hodiny mohu i nadále zařazovat, kam chci. Rád bych třeba otevřel samostatný předmět Finanční gramotnost, a to právě z této disponibilní dotace. Navíc příští školní rok budeme nově otevírat 5. ročník. Zde mi musí ŠVP schválit školská rada. Pokud bych nyní použil modelové ŠVP v pilotním ověřování, musí tento model taky schvalovat školská rada? Nebo mám v mém případě raději přidat 5. ročník do stávajícího ŠVP a do nového RVP se připojit až za rok? Můj poslední dotaz je, jestli bude zveřejněno i učivo, které se ve vzdělávacích oborech od nás předpokládá učit (třeba takový osobnostní rozvoj nebo filmová výchova). Předem děkuji za zodpovězení mých dotazů.
Dobrý den, postupně po jednotlivých dotazech: 1) „Chápu správně, že od září 2025 máme možnost vyzkoušet si modelové ŠVP v pilotním ověřování? Zpočátku jsem se ještě nechtěl přihlašovat, teď zvažuji, že bychom to s kolegyněmi vyzkoušeli. Bude možno si hodinovou dotaci již nyní upravit, nebo musím zveřejněnou tabulku respektovat už v pilotním režimu? (Nedovedu si […]