Dotazy z oblasti Základní vzdělávání
Kdo má oprávnění chodit učiteli na hospitace do výuky na ZŠ? Smí chodit na hospitace rodiče žáků?
Do vaší výuky může vstoupit za účelem hospitace pouze ředitel školy nebo jiný jím pověřený člen vedení školy, obecně proto, že je vedoucí pracovník a k jeho povinnostem patří kontrola a hodnocení zaměstnanců a specificky i v souvislosti s jeho povinnostmi plynoucími z § 164 školského zákona (zák. č. 561/2004 Sb. ve znění pozdějších úprav). […]
Dobrý den, potřebuji celé úplné znění STÁVAJÍCÍHO RVP, nejsem schopná to nikde na webu najít.
Dobrý den, předpokládáme, že „Stávajícím“ RVP ZV máte ma mysli aktuálně platný RVP ZV z roku 2025. Je k dispozici v Informačním systému RVP zde. Můžete si ho též stáhnout v pdf formátu zde. Metodickou podporu revize RVP naleznete na jednom místě zde.
Dobrý den, prosím o informaci k pilotování modelových ŠVP po revizi. Pokud bychom chtěli pilotovat jeden z těchto modelů, bude implantován přesně tak, jak je připraven (počty hodin, předměty, volitelné předměty) nebo se nejprve upravuje podle potřeb školy (za dodržení základních podmínek učebního plánu)? Děkuji.
Dobrý den, ve výzvě k pilotnímu ověřování modelových ŠVP budou popsány možné odchylky od publikovaných modelových ŠVP.
Na jaké straně v Rámcovém vzdělávacím programu (RVP) je uvedena výše hodinové disponibilní dotace pro 1. a 2. stupeň? Číselné údaje jsme zaznamenali v modelovém ŠVP, avšak závazný je pro nás RVP. Děkuji za vaši odpověď.
Dobrý den, Rámcový učební plán je v RVP ZV uveden v kapitole 5. Tato kapitola má stejné číslování jak v interaktivní podobě v IS RVP v obecných částech, tak v pdf. Pokud si zobrazíte nebo vytisknete RVP ZV bez metodické podpory, tedy jen to, co je pro školy závazné, je kapitola 5 Učební plán na […]
Kdy a kde bude zveřejněný modelový ŠVP?
Modelové školní vzdělávací programy pro ZV jsou již zveřejněny na stránkách revize.rvp.cz . Přímý vzstup naleznete zde.
Dobrý den, Budou modelové RVP přívětivé i pro zpracování v InspIS? Děkuji.
Dobrý den, aktuálně je připravována inovace systému InspIS ŠVP, která reaguje na revize RVP a mimo jiné počítá i s využitím modelových ŠVP pro ZV. Úprava by měla být hotova v průběhu roku 2026.
Dobrý den, školy/školky poptávají konzultanta, který by jim pomohl upravit ŠVP dle rev. RVP. Bude někdo takový k dispozici? Případně jaká bude v tomto ohledu podpora pro školy/školky kromě studia koordinátora ŠVP?
Dobrý den, celkový přehled o možnostech adresné a neadresné podpory škol při úpravách svých ŠVP naleznete na stránkách https://revize.rvp.cz/podpora-skol .
Dobrý den, zvažujeme rozšíření klasifikace o tzv. “mínusy,“ . Je v tomto případě nutné předělávat kompletní znění klasifikačního řádu? Ve stávajícím jsou dány výkony žáků, které odpovídají základnímu pětistupňovému hodnocení. Je potřebné tyto výstupy konkrétně definovat i pro známky jako 1-, 2- apod. nebo lze do klasifikačního řádu napsat například dodatek o možnosti doplnění klasifikace prostřednictvím mínusu?
Pokud chce škola změnit pravidla hodnocení, je nutno tyto změny uvést ve školním řádu. Škola buď vydá nový školní řád, nebo pouze dodatek. Vždy však změny musí schválit školská rada. V každém případě ale musí být z pravidel hodnocení zcela jasné, co „mínusy“ znamenají a jak a kdy se používají. Závěrem podotýkáme, že „mínusy“ se nemohou používat […]
Dobrý den, mám dotaz týkající se ŠVP a různých sportovních výjezdů s dětmi – ráda bych s dětmi (1. stupeň ZŠ) příští rok absolvovala vodácký výlet (3 dny, s agenturou zajišťující vodácké instruktory, žádné velké sjíždění řeky, spíš ovládání lodi, základní vodácký výcvik na klidné vodě…) – jsme na pracovišti trochu v rozporu, zda je to možné, nebo je nutné mít tyto akce nějakou formou zakomponované v ŠVP. Stejně nesví jsme v otázce školy v přírodě s lyžařským výcvikem na 1. stupni (máme v plánu výjezd pro dobrovolníky napříč ročníky, popřípadě výjezd třídy, pokud budou mít rodiče zájem) – musí být tyto akce nějak (popřípadě jak) zaneseny do ŠVP? Nebude v případě zanesení do ŠVP nutné, aby škola lyžařský nebo vodácký výcvik hradila z důvodu bezplatného systému? Moc děkuji za odpověď!
Dobrý den, školní akce by měly být uvedeny v ŠVP, nicméně pokud jsou v souladu s cíli vzdělávání definovanými v ŠVP, je možné je organizovat. U sportovních školních akcí dochází k rozvoji širokého spektra klíčových kompetencí žáků a vliv na tvorbu postojů žáka v rámci environmentální výchovy, atd. Pokud je školní akce uvedena přímo ve výstupech […]
Dobrý den, může začínající učitel, která má přiděleného uvádějícího učitele, sám vytvářet čtvrtletní práce z ČJ a M pro svoji třídu? Nebo musí mít stejnou písemnou práci jako jeho uvádějící učitel, když oba učí stejný ročník?
Uvádějící učitel by měl být průvodcem – rádcem začínajícího učitele, to ovšem neznamená, že by začínající učitel neměl mít volnost ve volbě metod, forem výuky a způsobů hodnocení. Pokud je v rámci školy požadavek na shodné zadávání čtvrtletních a pololetních prací v paralelních ročnících, mělo by to být ukotveno v některém z vnitřních předpisů školy, nebo zaznamenáno v zápise z pedagogické […]