Databáze dotazů
Dobrý den, chtěla bych se zeptat, zda je možné na webu najít seznam učiva, které bylo zredukováno (vyřazeno) z nových RVP ZV. Děkuji
Dobrý den, učivo bylo v předchozím RVP ZV uvedeno jako doporučené. V současném RVP ZV (2025) učivo není uváděno vůbec. Distribuci učiva může škola uvést ve svém ŠVP, pokud to považuje za vhodné. Uvedení učiva v ŠVP není vyžadováno. Z uvedeného je patrné, že seznam redukovaného učiva v RVP ZV není a ani nemůže být […]
Dobrý den, chci se zeptat, máte i modelové ŠVP PV?
Pro předškolní vzdělávání nebude vytvářen modelový ŠVP, protože práce v mateřských školách probíhá v podstatě tak, jak je připravován k RVP ZV modelový ŠVP tematický. Nemáme jednotlivé obory, předměty, které by se skládaly v celek, nebo se přetahovaly o pozornost. První podpora mateřským školám pro tvorbu ŠVP je již obsažena v komentářích přímo u RVP […]
Dobrý den, je někde, prosím, dostupná anglická verze revidovaného RVP pro základní školy?
V současnosti (březen 2025) není k dispozici autorizovaný překlad RVP ZV do anglického jazyka. Ve školním roce 2025/2026 bude probíhat pilotáž modelových školních vzdělávacích programů, která může přinést impulsy i k zásahům do textu RVP ZV. O překladu bude tedy rozhodnuto až po jejich vyhodnocení.
Vážení, chtěla bych se zeptat na změnu učebního plánu v průběhu čtyřletého studia. Konkrétně snížení hodinové dotace předmětu ve třetím ročníku o1 hodinu pro současné druhé ročníky. Podotýkám, že se nejedná o přesun. Navázaná na to by byla pravděpodobně i změna ŠVP. Je to prosím možné? Děkuji za odpověď Marion Obručníková
Dobrý den, u všech změn v učebních plánech obecně je třeba zajistit, aby při nich nedošlo k situaci, kdy žáci nebudou mít možnost osvojit si vzdělávací obsah závazně stanovený příslušným rámcovým vzdělávacím programem. O tom se ve svém dotazu nezmiňujete. Pokud tedy jde o situaci, kdy jste vyhodnotili, že je účelné snížit hodinovou dotaci určitého […]
Na jaké straně v Rámcovém vzdělávacím programu (RVP) je uvedena výše hodinové disponibilní dotace pro 1. a 2. stupeň?
Výše disponibilní časové dotace pro 1. ani pro 2. stupeň ZV není v RVP ZV závazně stanovena a určuje si ji ve svém ŠVP škola. Další podrobnosti k učebnímu plánu najdete v metodickém kometáři ke kapitole.
Dobrý den, mám pár dotazů k modelovému ŠVP. Chápu správně, že od září 2025 máme možnost vyzkoušet si modelové ŠVP v pilotním ověřování? Zpočátku jsem se ještě nechtěl přihlašovat, teď zvažuji, že bychom to s kolegyněmi vyzkoušeli. Bude možno si hodinovou dotaci již nyní upravit, nebo musím zveřejněnou tabulku respektovat už v pilotním režimu? (Nedovedu si totiž představit, že bychom měli ČJ s dotací jen 5 hodin týdně.) Dále se chci zeptat, jestli využití disponibilní časové dotace pro průřezové projekty, čtenářské dílny a badatelskou výuku je jen ukázkou. Věřím, že disponibilní hodiny mohu i nadále zařazovat, kam chci. Rád bych třeba otevřel samostatný předmět Finanční gramotnost, a to právě z této disponibilní dotace. Navíc příští školní rok budeme nově otevírat 5. ročník. Zde mi musí ŠVP schválit školská rada. Pokud bych nyní použil modelové ŠVP v pilotním ověřování, musí tento model taky schvalovat školská rada? Nebo mám v mém případě raději přidat 5. ročník do stávajícího ŠVP a do nového RVP se připojit až za rok? Můj poslední dotaz je, jestli bude zveřejněno i učivo, které se ve vzdělávacích oborech od nás předpokládá učit (třeba takový osobnostní rozvoj nebo filmová výchova). Předem děkuji za zodpovězení mých dotazů.
Dobrý den, postupně po jednotlivých dotazech: 1) „Chápu správně, že od září 2025 máme možnost vyzkoušet si modelové ŠVP v pilotním ověřování? Zpočátku jsem se ještě nechtěl přihlašovat, teď zvažuji, že bychom to s kolegyněmi vyzkoušeli. Bude možno si hodinovou dotaci již nyní upravit, nebo musím zveřejněnou tabulku respektovat už v pilotním režimu? (Nedovedu si […]
Dobrý den, ráda bych se zeptala, kde najdu RUP pro nové RVP. Ráda bych si přečetla bližší informace k tvorbě nového učebního plánu pro naši školu. Jediné, co jsem k tomuto našla, jsou informace vycházející z pracovní verze návrhu RVP k veřejné konzultaci ze dne 28.3.2024, tyto však neberu jako závazné, neboť šlo o pracovní verzi. Konkrétně mi jde o toto: Disponibilní časovou dotaci lze použít i na posílení předmětů při dodržení RVP ZV (kapitola 5 Rámcový učební plán). V rámečku je jako závazek současně uvedeno: • že škola zpracuje na základě RUP konkrétní učební plán školy s rozvržením hodin společného základu a disponibilních hodin do povinných i volitelných vyučovacích předmětů či jiných organizačních forem vzdělávání; • že škola upřednostňuje využití disponibilní časové dotace k zařazení vzdělávacího obsahu nebo organizačních forem vzdělávání, které podporují volbu ze strany žáka. Děkuji za odpověď
Dobrý den, učební plán vydaného RVP ZV je v IS RVP v kapitole 5. Doporučuji si tuto kapitolu zobrazit včetně nezávazné části, kde naleznete v metodickém komentáři další vysvětlení. Skutečně platí, že škola si stanoví rozdělení hodinové dotace pro 1. a 2. stupeň, tedy 118 a 122 hodin, na hodiny věnované společnému základu a disponibilní […]
V současné době máme od 1. ročníku povinný cizí jazyk německý vzhledem k probíhající česko německé spolupráci, na kterou máme projekt. Jak to tedy bude vypadat po změně v RVP, když bude od 1. třídy povinný jazyk anglický?
Dobrý den, nejpozději od 1. 9. 2027 je pro základní školy závazné vyučovat v souladu s nově vydaným RVP ZV nejméně v 1. a 6. ročníku. To znamená, že od 1. 9. 2027 máte skutečně povinnost vyučovat anglický jazyk od 1. ročníku. To nijak neomezuje možnost výuky dalšího cizího jazka, ve vašem případě německého jazyka […]
Dobrý den, chtěl bych se zeptat, jestli nové RVP a modelové ŠVP obsahuje učivo – látku, která má být probírána? Pokud ano, prosím o odkaz, kde to lze najít. Děkuji za odpověď.
Dobrý den, RVP ZV v aktuálním znění učivo neobsahuje. Pokud to škola při tvorbě svého ŠVP považuje za vhodné, může si ho v ŠVP stanovit, ale vyžadováno to není.
1) Disponibilní časovou dotaci lze dle nového RVP využít pro rozšíření vzdělávacího obsahu. Otázkou ale je, zda si předměty mohu „vymyslet“ dle zaměření školy sama (samozřejmě v návaznosti na hlavní vzdělávací oblasti a předměty v RVP) nebo to musí být konkrétně ty tři, které jsou uvedeny v modelovém ŠVP? A co časová dotace pro daný předmět? Stanoví si ji škola sama, dle potřeb? 2) Jak zařadit tyto předměty do rozvrhu hodin tak, abychom nepřesáhli maximální týdenní počet hodin pro daný ročník – viz např. Badatelská výuka. V rozvrhu hodin by byla zařazena 1x za měsíc (180 minut = 4 hodiny). Tím ale, že by byla jednou za měsíc, tak povinné předměty přesuneme do zbývajících týdnů, abychom zase dodrželi týdenní dotaci pro daný předmět a byl tak dodržen počet hodin dle RVP? Snad je to takto srozumitelné. 3) Nejpozději od roku 2027 se mají začít učit dle nového ŠVP žáci 1. ročníku. Ostatní ročníky se budou dále učit dle původního ŠVP? U malotřídních škol bude dle mého názoru velký problém s tvorbou rozvrhu hodin. Jak toto vyřešit?
Dobrý den, k jednotlivým dílčím dotazům: 1) Ano, škola si jednak určí poměr časové dotace určené pro společný základ a disponibilní časovou dotaci a v rámci disponibilní časové dotace rozhodne o nabídce vyučovacích předmětů povinných či volitelných nebo jiných organizačních forem výuky. Vždy jde o vzdělávací obsah, který je nad rámec společného základu a jeho […]
